Les « participations » multiples dans le contexte du design
Joanna Saad-Sulonen (ITU Copenhague / Titulaire de la Chaire IMéRA – Aix-Marseille-Université) intervient dans le cadre du séminaire DEIS du laboratoire Projekt le 21 avril 2023 (14h à 16h)
L’innovation sociale peut-elle se passer d’un ancrage territorial ?
Séance de mai du séminaire mensuel transversal DEIS 2021-2022, le 20 mai 2022 à 14h, Intervenant : Nicolas Becu, Directeur de Recherche CNRS, à l’UMR 7266 LIttoral ENvironnement et Sociétés (LIENSs) de l’Université de la Rochelle. Ses travaux portent sur les processus de modélisation participative pour une gouvernance environnementale. Invité par Béatrice Gisclard. Lien vers […]
Concevoir les interactions, prévoir les mutations
Dix questions adressées aux designers pour saisir le sens de « innovation sociale » Intervention d’Alessandro Zinna, le 25 mars de 14h à 26h au séminaire DEIS. L’intervention en hybride aura lieu dans la salle 112 au premier étage du site Hoche de l’Université de Nîmes et, par visioconférence, elle sera accessible par le lien : https://zoom.us/j/94827160791?pwd=VStrMERiTUxsT3lqS3hVR2JFV0NSQT09 […]
Séance de janvier du séminaire mensuel transversal DEIS 2021-2022
Dé-projeter : le design face aux enjeux de transition Le vendredi 21 janvier 2022, de 14h00 à 16h00 sur Teams, sous ce lien. Intervenant : Alexandre Monnin, professeur à l’ESC Clermont Business School en redirection écologique et design, directeur scientifique d’Origens Media Lab et directeur du MSc Strategy & Design for the Anthropocene. Invité par […]
Design et pédagogie : pour une démocratie technique ?
La séance de séminaire à 14h ce jeudi 20 mai 2021 aura comme invité John Didier. John Didier est professeur à la Haute École Pédagogique de Lausanne (HEP) et chercheur en didactique (notamment sur les questions liées à la didactique de conception et à l’objet technique) il a co-dirigé avec N. Bonnardel en 2020 l’ouvrage Didactique […]
Les « savoirs pratiques » : quel modèle épistémologique pour les Sciences du design ?
Ce jeudi 18 mars 2021, de 15h00 à 17h00, la séance du séminaire DEIS a pour titre » Les « savoirs pratiques » : quel modèle épistémologique pour les Sciences du design ? » . Pour cette séance est intervenu Rabah Bousbaci, professeur agrégé de l’Université de Montréal, Faculté d’aménagement à l’École de Design.
Pratiques de l’habitat et lien social
Ce 21 janvier 2021 a lieu une séance de séminaire thématique autour de deux interventions sur les pratiques de l’habitat, par Francesca Bianchi et Pierluigi Cervelli (membres associés de Projekt). Ces interventions seront accessibles en visioconférence.
La crise de la COVID a-t-elle changé la façon dont les sociétés peuvent réfléchir ?
Jeudi 22 octobre aura lieu la première séance du séminaire du laboratoire PROJEKT 2020-2021 à l’occasion de laquelle nous aurons le plaisir d’accueillir Geoff MULGAN, professeur d’Intelligence collective, de Politique publique et d’Innovation sociale à l’University College London (UCL). De 2011 à 2019 il a été directeur général de National Endowment for Science Technology and the Arts (NESTA) et professeur invité à l’University College London, […]
Nicolas Nova invité du séminaire DEIS le 23 janvier
Artisanat électronique : enquête sur les « Docteurs Smartphone » en Suisse Jeudi 23 janvier 2020, de 14h00 à 16h00, Nicolas Nova (Haute Ecole d’Art et Design, Genève), invité par Lucile Haute, présentera une recherche menée en collaboration avec Anaïs Bloch. Bien que les appareils électroniques tels que les smartphones sont souvent perçus comme le […]
Caroline Gagnon au séminaire DEIS le 12 décembre
Nous avons le plaisir d’accueillir Caroline Gagnon, Professeure agrégée à l’École de design de l’Université Laval, jeudi 12 décembre 2019, de 14h00 à 16h00, dans le cadre du séminaire mensuel DEIS.
Laurent Viala, invité au séminaire DEIS de l’équipe Projekt
Le jeudi 14 novembre 2019, de 14h00 à 16h00, dans le cadre du séminaire mensuel DEIS, nous aurons le plaisir de recevoir Laurent Viala à une séance intitulée : Étudier la métropolisation peut-il devenir un projet ? le cas de la recherche POPSU Montpellier. Le titre donné à cette séance du séminaire laisse entrevoir la possibilité […]
